Weihnachtliche Kuchen Deko
So verschriftlichten sie kurzerhand die korrekten Vorgehensschritte im Reglement. Das Eichhörnchen war Klassenbester im Klettern. Aber sein Fluglehrer ließ ihn seine Flugstunden am Boden beginnen, anstatt vom Baumwipfel herunter. Es bekam Muskelkater durch Überanstrengung bei den Startübungen und immer mehr mittelmäßige Zensuren im Klettern und mangelhafte im Rennen. Die mit dem Sinn für's Praktische begabten Präriehunde gaben ihre Jungen zum Dachs in die Lehre, als die Schulbehörde es ablehnte, Buddeln in den Unterricht aufzunehmen. Am Ende des Jahres hielt ein anomaler Aal, der gut schwimmen und durch seine Aalglätte etwas rennen, etwas klettern und etwas fliegen konnte, als Schulbester die Schlussansprache. Auch wir werden von klein auf in der Regel darauf konditioniert, unsere "Schwächen" zu trainieren, um dort besser zu werden, wo wir nicht einem bestimmten Maßstab entsprechen. Gerade in Coachings oder Trainings zeigt sich immer wieder, wie schwer es den Teilnehmern noch heute fällt, klar und selbstbewusst ihre Stärken zu benennen.
Stärken bilden Muster aus Denken, Fühlen und Handeln, die: uns anregen und bei denen wir Zeit und Raum vergessen uns Leistungen und Erfolge ermöglichen, für die wir gelobt werden bei denen wir uns gut fühlen und die zentral für unsere Identität sind. Weitere mehr oder weniger enge Verwandte von Stärken: Werte (was mir wichtig ist) Erfahrungen (was ich hinter mir habe) Ziele (wo ich hin will) Kompetenzen (was ich kann) Ressourcen (was mich stärkt) Interessen (was mich fasziniert) Besonders in Teams, aber auch in Beziehungen oder Familien kommt es nicht nur auf die individuellen Charakterstärken an, sondern darauf, welche Stärken wie stark vertreten sind, und welche fehlen womöglich vollständig fehlen. Wie werden die Tugenden und Stärken in der konkreten Zusammenarbeit genutzt? Wo ergeben sich aus dem Zusammenspiel der Stärken (und Schwächen) Themen, die einer Verabredung bedürfen, wenn z. die Authentizität bei fast allen Teammitgliedern vorhanden ist und die Kommunikation dadurch stark geprägt wird, es aber zuweilen an Achtsamkeit oder Respekt für Verletzlichkeit mangelt?
Auch hierbei geht es um das Thema Schwäche, denn der Hase und der Igel liefern sich ein Wettrennen, wobei der Hase mit seinen schnellen Pfoten deutlich im Vorteil ist. Mit einer List, gelingt es dem Igel trotzdem, seine Schwäche zu nutzen und mit das Rennen zu gewinnen! Liebe Grüße Mounia
Es geht darum, Faktoren und Prozesse zu verstehen und zu fördern, die es Individuen und Gemeinschaften erlauben, ein "gutes Leben" zu führen. Dabei sind, nach Seligman und Csikszentmihalyi, drei Bereiche von besonderem Interesse: (1) Positive subjektive Erfahrungen (z. B. Glück, Lebenszufriedenheit), (2) positive individuelle Persönlichkeitseigenschaften (z. Ehrlichkeit, Tapferkeit) und (3) Institutionen, die positive Erfahrungen und Persönlichkeitseigenschaften ermöglichen und fördern. Seligmann und Peterson haben in Zusammenarbeit mit dem amerikanischen Values-In-Action (VIA) Institute zur Messung von Stärken 2004 einen Fragebogen entwickelt. Sie ordnen dabei 24 Stärken sechs verschiedenen Tugenden zu. Übersicht über Tugenden und Stärken Diese sechs Tugenden sind die oben bereits genannten: Weisheit und Wissen, Mut, Menschlichkeit, Gerechtigkeit, Mässigung, Transzendenz. Weisheit und Wissen: kognitive Stärken, die den Erwerb und den Gebrauch von Wissen beinhalten. Kreativität: neue und effektive Wege finden, Dinge zu tun Neugier: Interesse an der Umwelt haben Urteilsvermögen: Dinge durchdenken und von allen Seiten betrachten Liebe zum lernen: neue Techniken erlernen und Wissen aneignen Weisheit: in der Lage sein, guten Rat zu geben Mut: emotionale Stärken, die mittels der Ausübung von Willensleistung internale und externale Barrieren zur Erreichung eines Zieles überwinden.
Am Ende des Weges aber fühlte sich der Krug immer noch ziemlich schlecht, weil er schon wieder die Hälfte des Wassers verloren hatte. Und er entschuldigte sich noch einmal bei dem Wasserträger. Der Wasserträger sagte zu dem Krug: "Hast du gesehen, dass nur auf deiner Seite des Weges Blumen blühen, aber nicht auf der anderen Seite? Ich habe Blumensamen auf deiner Seite gesät, und jeden Tag, den wir dort entlang gegangen sind, hast du sie auf dem Weg vom Fluß zurück bewässert. Schon zwei Jahre lang konnte ich darum wunderschöne Blumen pflücken, um das Haus meines Herrn zu schmücken. Wärest du nicht gewesen, dann hätte mein Herr nicht diese Schönheit in seinem Haus haben können. " So liegt in jeder Schwäche auch eine Stärke. Seine eigenen Schwächen zu sehen und anzuerkennen kann die Quelle für Wunderbares und Schönes sein. (Unbekannt aus Indien) (Natürlich gibt es keine Schwächen, das sind nur Bewertungen. Aber so sind wir Menschen halt, zum überwiegenden Teil! Oder? ) Wenn Dir dieser Beitrag geholfen hat, nützlich war oder Dir einfach Energie gegeben hat - und Du einen Energieausgleich ermöglichen möchtest, dann klicke auf diesen Link!
Leicht gelingt es den meisten jedoch, auf Anhieb ihre Schwächen aufzuzählen und all die Bereiche, in denen sie unbedingt noch besser werden müssen. Statt einfach einen liebevollen Blick auf die kleinen Schwächen und ihre verborgenes Potenzial zu werfen. Wenn Organisationen und Führungen – in durchaus bester Absicht oder mangels besseren Wissens und Könnens – ihre Mitarbeiter nach ähnlichen Maßstäben führen, passiert dieser traurige Einstieg in eine Abwärtsspirale, die in der Schule der Tiere zu beobachten ist: die Mitarbeiter werden in ihren Defiziten gesehen und bestätigen diese. Der Fokus liegt auf den Mängeln und Fehlern. Das lähmt und erstickt jede Kreativität. Statt sich und seine Fähigkeiten zu entfalten und das Beste aus sich zu holen, steht der Mensch unter Stress. Die Dauerkritisierten erbringen maximal durchschnittliche Leistung, werden krank oder gehen frustriert. Der Prozess hängt oft nicht an einer einzelnen Führungskraft, sondern durchzieht ein Umfeld einer vermeintlichen Kultur der Hochleistung.