Unterricht Ökologischer Fußabdruck: Der &Quot;Ökologische Fußabdruck&Quot; Von Lebensmitteln | Umwelt Im Unterricht: Materialien Und Service Für Lehrkräfte – Bmuv-Bildungsservice | Umwelt Im Unterricht
Würden alle Menschen leben wie wir, bräuchten wir 2, 8 Erden. Welche Verantwortung kommt uns als Konsumenten im Spannungsfeld globaler Entwicklungen zu? Auf wie viele Ressourcen haben wir Anrecht? Und wie kann es gelingen, unseren ökologischen Fußabdruck zu verkleinern? Die Lernenden erarbeiten sich Begriffe wie Globalisierung, Ressourcenverbrauch, Konsum und ökologischer Fußabdruck. Sie reflektieren ihr alltägliches Konsumverhalten und gehen der Frage nach einem verantwortungsbewussten Handeln nach. Im Rahmen eines Tagebuch-Projektes führen sie Protokoll über ihren individuellen Konsum und erörtern, was wir zum Leben wirklich benötigen.
- Wie groß ist dein CO2-Fußabdruck? | Umwelt im Unterricht: Materialien und Service für Lehrkräfte – BMUV-Bildungsservice | Umwelt im Unterricht
- Ökologischer Fußabdruck | bpb.de
- Unterrichtsmaterialien der WWF-Bildung zum Herunterladen | WWF
- Ökologischer fußabdruck im unterricht
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- Ökologischer Fußabdruck in der Schule – Mediathek der Infostelle Klimagerechtigkeit
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- Der ökologische Fußabdruck - Unterrichtsmaterial zum Download
- Das eigene Konsumverhalten reflektieren im Kontext fortschreitender Globalisierung | RAAbits Online
Ökologischer Fußabdruck | bpb.de
Zum kostenlosen Download bereitstehendes Online-Material mit Hinweisen für Lehrkräfte für die Unterrichtsgestaltung geeignet für Schülerinnen und Schüler der Grundschule Klasse 4 und Sekundarstufe I. Es geht um den persönlichen ökologischen Fußabdruck, dessen Berechnung und welche Faktoren dabei eine Rolle spielen. Zeitrahmen: keine Angabe möglich Gesamtkonzept: UmweltWissen - Didaktische Konzepte Herausgeber: Bayerisches Landesamt für Umwelt Erscheinungsjahr: 2008 Schlagworte aus dem Material: Ökologischer Fußabdruck, Nachhaltigkeit, Lebensqualität, Umweltproblem, Lebensgrundlagen, Handlungsalternativen, Handelsbilanzen, Energieverbrauch, Bevölkerungsverteilung Dieses Material wurde analysiert und dokumentiert von der Arbeitsgruppe LPN der Universität Paderborn im Rahmen des Projektes "Alltagskompetenzen". Stichworte zum Eintrag:Verbraucherbildung Konsum Alltagskompetenzen Nachhaltigkeit nachhaltig
Ressourcen sind beispielsweise Rohstoffe, Erdflächen, Luft oder Wasser. Von diesem Tag an verbrauchen wir mehr, als im Laufe des Jahres wieder dazukommt. Dann verhalten wir uns nicht mehr im Sinne der Nachhaltigkeit. Quelle: Gerd Schneider / Christiane Toyka-Seid: Das junge Politik-Lexikon von, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 2022.
Unterrichtsmaterialien der WWF-Bildung zum Herunterladen | WWF
Möglichkeiten und Materialien zu diesem Ansatz finden sich zum Beispiel in einer Übersicht über verschiedene Klimaschutz-Materialien bei Umwelt im Unterricht. Weitere Informationen und Arbeitsblätter enthalten folgende Materialien des Bundesumweltministeriums: Klimawandel und Erneuerbare Energien Hintergrund Grundschule Sekundarstufe 20. 2016 Bisher war wachsender gesellschaftlicher Wohlstand mit einem Anstieg des Energiebedarfs und der CO 2 -Emissionen verbunden. Doch bei den weltweiten Treibhausgasemissionen sind tiefe Einschnitte notwendig, um die Erderwärmung zu begrenzen. Wie lassen sich eine positive wirtschaftliche Entwicklung und Klimaschutz vereinbaren? mehr lesen Arbeitsmaterial Grundschule 20. 2016 Die Materialien enthalten einen Fragebogen, bei dem es um verschiedene Alltagsgewohnheiten geht. Dabei wird ermittelt, ob der eigene CO 2 -Fußabdruck verglichen mit dem Durchschnitt eher klimafreundlich oder weniger klimafreundlich ist. mehr lesen
Mit dem neuen Unterrichts-Set für die Grundschule "Komm, wir retten mal die Welt! " hält das top-aktuelle Thema "ökologischer Fußabdruck" ganz spielerisch und plakativ Einzug in das Klassenzimmer. Die Schüler können wortwörtlich ein Zeichen setzen: Mit Hilfe von großen Fußabdrücken, die auf dem Boden aufgebracht werden, wird anschaulich dargestellt, was jeder Einzelne in den Bereichen Ernährung, Energie, Konsum und Mobilität beitragen kann. So wird nachhaltiges Verhalten kindgerecht vermittelt. Das Unterrichts-Set "Komm, wir retten mal die Welt! " beinhaltet: 26 Fußspuren als Bodenaufkleber im Format DIN A3, das pädagogische Konzept ein Aktionsheft eine Muster-Urkunde Für die Durchführung der Aktion wird pro Schule ein Unterrichts-Set sowie für jeden Schüler ein Schüler-Set benötigt.
Ökologischer fußabdruck im unterricht
Trage ich Verantwortung gegenüber zukünftigen Generationen? Beitrags-Autor: 45 Minuten Beitrag veröffentlicht: 26. April 2022 Beitrags-Kategorie: #sternstunden Ethik Sekundarstufe I Von und mit der Natur leben Beitrags-Kommentare: 0 Kommentare Trage ich Verantwortung gegenüber zukünftigen Generationen? Hans Jonas gehört zu den bedeutendsten Philosophen des 20. Jahrhunderts. In seinem Hauptwerk "Das Prinzip der Verantwortung" formuliert Hans Jonas eine moderne Ethik, angepasst… Weiterlesen Trage ich Verantwortung gegenüber zukünftigen Generationen?